隨著科技的進步，外語翻譯的實用性勢必減少
發布時間：2022-03-05 07:38:10
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閱讀量：2022-03-05
改革開放以來的三十多年中，中國大陸學習外語——主要是英語——的人數眾多，每年都有幾百萬青少年加入學習外語的大軍，外語學習逐步向下延伸到小學甚至幼兒園階段，各種正規教育、出國培訓、業余自學、職業考試等蔚為大觀，形成了一個十分龐大的產業。大學畢業、研究生畢業、評定職稱都要求通過外語尤其是英語考試。而真正學以致用的人數比例，按照20/80的規律，在這樣一支大軍中是非常少的，絕大多數人付出了大量精力和金錢，學成的是永遠也用不上的半拉子英語。
橫觀世界各國，恐怕只有中國有這種舉國上下學一種外語的狂熱，以致形成一種很奇怪的現象：一方面，我們傳統文化的內核是少有的堅硬，另一方面，我們對西方的文化卻表現出如此的卑躬屈膝。如果是一個物質生產部門，這種極端低下的投入與產出效果早就會受到質疑。因為我們對外文載體下的科技資料的依賴和熱情，盡管高投入低產出，但依然無怨無悔。
英語當然重要，西方國家尤其是其中的英語國家占據著世界科技、文化的高地，創新能力他人難以企及。不學習和吸收西方的先進知識與文化，我們以往的發展就不會如此迅速。但站在全社會的角度看這種舉國體制的英語學習，整體效率的低下也是顯而易見的。其結果，一方面是舉國學外語的熱潮，另一方面大多數人依然是外語盲。以科技系統為例，據上世紀90年代的資料，我國科技情報系統中90%的采購費用于購置國外科技資料，但同時卻有90%的科技人員不能閱讀外文資料或不懂科技信息檢索，95%以上的科技情報資料采購后從來無人問津，造成的浪費可想而知。20世紀80年代統計，上海工交系統的10萬名科技人員中，懂得怎樣檢索科技情報的人不到2000人。現在的情況應當好些，但好不了多少。很多科技人員依然不懂外語，即使掌握了外語，也并不一定能得到充分利用，這其中還有個如何獲取知識和資料的問題。對于大多數從事科學研究或技術開發的人而言，一是外語能力的限制，二是精力和時間的限制，三是獲取途徑和方法上的限制，使得他們很難及時了解國外正在進行的最新研究和進展。
但是今天情況已經大不一樣，一方面我們有了龐大的英語學成者基數，可以發揮翻譯、讀解等的巨大作用，另一方面，我們的科技水品已經取得了巨大的進步，雖然無法和西方齊駕并驅，但是我們已經形成了屬于自己的科技研發體系和方法，不必完全依賴外文資料記載的方法和體系。同時全國各地包括大連在內，形成了頗具規模的翻譯公司，可以承擔90以上的翻譯任務，那個不全民學外語就被卡脖子的時代忠于一去不復返了。
其本質是，隨著科技的進步，外語翻譯的實用性勢必減少。
